PROJECTE EDUCATIU

Com volem que sigui el nostre alumnat en acabar la seva escolarització?

Portem a terme diferents projectes, que van més enllà dels propis objectius curriculars i que ens permeten treballar i desenvolupar àrees específiques d’una manera més engrescadora i motivadora per l’alumnat assegurant d’aquesta manera un millor aprenentatge dels objectius que es busquen.

Perfil de l’alumnat

El Projecte Empremta situa l’alumne/a al centre del seu model educatiu. A través de projectes i metodologies innovadores aplicades en les 5 empremtes (competencial, emocional, global, social i familiar) es fomenten qualitats com la resiliència, l’empatia emocional, el propòsit i la integritat. L’alumnat és encoratjat a comprometre’s, ser obert al món, desenvolupar habilitats emprenedores i cultivar la seva creativitat, un esperit crític, autonomia i habilitats comunicatives. Aquest enfocament forma individus ben preparats per afrontar els desafiaments de la vida amb èxit.

Creixement Integral

El model pedagògic Empremta de L’Escola Estel busca l’educació integral de la persona des del nostre compromís amb la seva formació i en estreta col·laboració amb les famílies. Persones segures emocionalment, competents, amb goig per aprendre i compromeses.

El nostre model pedagògic proposa una sèrie de línies estratègiques definides a partir de les aportacions de la psicologia de l’aprenentatge, de la neurociència i de la pròpia experiència i bagatge dels equips directius i docents dels centres que han participat en el seu desenvolupament.

Les 5 Empremtes

Aquest projecte promou una educació integral a través de cinc 'Empremtes' centrades en àmbits com ara l'aspecte global, competencial, emocional, familiar i social.

Empremta Competencial

L’alumne ha de desenvolupar el goig per aprendre de forma autònoma, fent servir totes les seves intel·ligències.

Goig d’aprendre · Actitud curiosa · Ple desenvolupament · Excel·lència educativa · Autonomia · Personalització de l’aprenentartge

Empremta Emocional

Vol ajudar als alumnes a desenvolupar les habilitats necessàries per assolir les seves aspiracions i superar els seus reptes.

Cultura de l’esforç · Clima emocional favorable · Actitud critica · Capacitat de superacó · Responsabilitat · Iniciativa de l’aprenentartge

Empremta Global

La finalitat és que els alumnes es capacitin per entendre i actuar dins d’un món global, comunicant-se i relacionant-se positivament amb totes les cultures.

Saber dialogar · Capacitat investigadora · Sensibilitat artística · Interès per la cultura · Plurilingüisme

Empremta Familiar

Impliquem a les famílies a la vida de l’escola, possibilitant aquesta aliança en accions concretes on pares i mares comparteixen els seus talents amb l’escola.

Cultura de l’esforç · Clima emocional favorable · Actitud critica · Capacitat de superacó · Responsabilitat · Iniciativa de l’aprenentartge

Empremta Social

Volem que els nostres alumnes destaquin pel seu compromís amb la societat duent aterme accions concretes que ajudin a la seva millora.

Compromís ams la societatr · Voluntat de transformar la societat · Respecte per la diversitat

Les escoles del Projecte Empremta

Les escoles del Projecte Empremta comparteixen un projecte educatiu comú, però tenen la flexibilitat d’adaptar-lo a les seves necessitats i característiques úniques, triant les metodologies i ofertes educatives que millor s’ajustin al seu projecte educatiu, preservant la identitat de cada escola.

CULTURA DEL PENSAMENT

Cal fomentar una cultura de participació, pensament crític i apoderament.

Treballant rutines i destreses, els alumnes ordenen i estructuren el seu pensament, el fan visible i milloren l’aprenentatge dels continguts curriculars de cada matèria perquè són capaços d’interrelacionar-los. Ells mateixos elaboren explicacions, treballen col·laborativament i generen autonomia personal i intel·lectual. S’involucren en el pensament profund, crític i significatiu sobre els nous coneixements adquirits. Aquesta metodologia els fa ser protagonistes del seu propi prenentatge i autoconcepte, els quals els potencien l’autoestima. A l’escola treballem la Cultura del pensament gràcies a estratègies com les claus del pensament, les rutines, la metacognició i els mapes conceptuals. Amb aquestes eines treballem els continguts i potenciem les capacitats mentals dels nostres alumnes.